Поговорили с Яном Менделеевым, преподавателем химии и биологии в Адукар и популярным тиктокером о том, как готовиться к ЦТ и сделать успешный канал в TikTok.
«До 9-го класса у меня по химии было 4−6 баллов»
До 9-го класса я особо не понимал, чем хочу заниматься, не было определенного выбора в сторону профессии. Потом я решил, что пойду учиться на стоматолога и целенаправленно начал готовиться к меду.
Тогда у меня по химии было 4−6 баллов. То есть я её вообще не понимал. С биологией была похожая ситуация. А потом я понял, что в химии ничего сложного нет и начал её усиленно учить. Я просил у своей учительницы химии дополнительные задания. К концу учебного года у меня была 10-ка.
Я поступил в лицей и в 11-м классе окончательно сформировал мнение о том, чем хочу заниматься. Медицина меня уже не привлекала, попался химфак и я понял, что больше люблю химию, чем биологию. Хотя оба эти предмета мне нравятся. И если посмотреть, то химия везде: то есть всё состоит из веществ. Поэтому меня так заинтересовал химфак.
Как готовиться к ЦТ: «Взял тему, законспектировал её, выучил и сразу сел решать тесты»
В большинстве случаев репетитор или преподаватель помогает мотивировать ученика, и это одна из его задач, на мой взгляд. Если речь идет о самостоятельной подготовке, ученик хочет набрать высокие баллы, то с мотивацией у него проблем не будет.
А вот сложности в изучении могут быть. Я бы посоветовал абитуриентам придумывать больше ассоциаций, какие-то фразочки для запоминания, обязательно прорабатывать материал после изучения темы. Например, взял тему, законспектировал её, выучил и сразу сел решать тесты — только тогда будет какой-то успех.
Расскажу, как у меня проходила подготовка к ЦТ по биологии. Я брал учебник, разбивал его строго по темам, которые мне нужно было пройти до конца учебного года. Простые я мог сразу несколько разобрать за раз. Сложные темы конспектировал, рисунки делал, чертил схемы. Чтобы быстро запомнить сложный материал, я придумывал разные способы. Один из вариантов — аббревиатуры.
Допустим, ЧНОПС (CHNOPS). Это первые буквы основных макроэлементов, которые входят в состав живых организмов. А последовательность расположения в стебле тканей мои ученики запоминают как фразу: «Э Пер Пар Фло Кам Кси Сер». Расшифровка: эпидермис, перидерма, паренхима
Или можно переносить на жизнь какие-то ассоциации, представлять, что экосистема живая и какие пути регуляции у неё есть. Основной мотив — включать творчество. Это могут быть стишки, ассоциативные картинки.
Про TikTok: «Химические реакции я переношу на жизнь, одушевляю»
Изначально я запускал не научпоп-канал: пытался какие-то мемы делать. Потом снял раз что-то на тему химии и биологии, и видео очень хорошо зашло — собрало порядка 1,5 миллиона просмотров.
И я начал на этом базировать свой контент. Шутки у меня не то чтобы не шли, просто в этом сегменте тогда и так было полно блогеров, сложно было выбиться. А химбио-блогеров не было. И я решил, что это моя фишка. Тем более я преподаю эти предметы — вот и выбрал такое направление.
У меня много идей, которые приходят в голову сами по себе. Иногда бывают проблемы в реализации технической стороны, но как-то выкручиваюсь. Я, например, еду в автобусе, идет дождь или замечаю, что небо голубое. И думаю: ага, а как я могу про это рассказать? Или какая в таких случаях происходит реакция. Химические реакции я перевожу на жизнь, одушевляю. И взаимодействие между веществами показываю как диалог.
Что зайдет аудитории, а что нет — это чисто интуитивная вещь. Я про это не читал и не учился. Понятное дело, что мы все смотрим блогеров, какие-то их приёмы в голове откладываются. Но есть моменты, когда ты понимаешь, что это точно будет бомба. Зависит от того, как хорошо ты сформулируешь свою идею, содержание видео, сделаешь красивую картинку
Продумывание концепции у меня быстро происходит — в течение пяти минут. Дальше уже начинаются танцы с бубном, потому что нужно выставить свет, подобрать хороший ракурс. И так как я снимаю один, то на постановку самого кадра и света уходит очень много времени.
Съемка тоже идет по-разному: на один кадр в пять секунд я могу потратить минут десять с пересъёмками, а иногда и час. И потом монтаж. Я стараюсь делать качественно, до мелочей всё высматривать. В целом на один ролик длиной 15−20 секунд может уйти 3−4 часа.
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Курсы подготовки к ЦТ и ЦЭ 2023
Каталог учебных заведений Адукар
Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar.by.
***
Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу info@adukar.by. Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.
